Guía de ecología tres

I.- ECOLOGÍA DE POBLACIONES:

I.- ECOLOGÍA DE POBLACIONES:

INTERACCIONES:

Son las relaciones que se producen entre organismos de la misma especie y organismos de especies distintas. Las interacciones pueden ser de dos tipos: INTRAESPECÍFICAS E INTERESPECIFICAS, respectivamente.

RECURSOS: En un ecosistema los factores bióticos y abióticos pueden ser considerados recursos., por que satisfacen las necesidades de los organismos para sobrevivir.

Cuando un recurso escasea, los organismos compiten para obtenerlo.

                                              
                                               TIPOS DE RELACIONES:

Competencia: Se produce cuando dos o más organismos  ( o poblaciones) utilizan un mismo recurso limitado, de modo que en esta acción ambos se ven perjudicados(-,-).

 

La competencia puede provocar, una disminución de la supervivencia, de los competidores, en su crecimiento o en su reproducción. La competencia puede  ser de dos tipos:

 a.1) COMPETENCIA INTRAESPECÍFICA: Se da entre organismos de la misma especie  que compiten por algún recurso limitado de su nicho ecológico.

Esta competencia es muy intensa, puesto que los organismos no sólo ocupan el mismo espacio, sino también usan los recursos de la misma manera.

 

a.2) COMPETENCIA INTERESPECÍFICA: Se da en organismos de diferentes especies que comparten una misma área o hábitat. El recurso por el que se compite es limitado.

Tanto la competencia intraespecífica e interespecífica pueden desarrollarse de dos maneras:

 

A) COMPETENCIA POR EXPLOTACIÓN: Los organismos que compiten por un recurso no se ven directamente afectados por la presencia de otros organismos, sino por la reducción del recurso o por la dificultad para encontrarlo.

Ej. Langostas consumen vegetales, si otros organismos consumen ante  a los vegetales y sólo dejan restos, las langostas tendrán que seguir buscando.

 

B) COMPETENCIA POR INTERFERENCIA: Esto ocurre cuando un individuo que busca un recurso daña a otro en el proceso o limita el acceso a dicho recurso. Ej. Animales que marcan su territorio, dejan advertencia de su presencia, como los leones de distintas poblaciones.

II.- EFECTOS DE LA COMPETENCIA:

 

Gause, en 1934, realizo estudios en dos especies de protozoos. De acuerdo con esto y estudios posteriores formuló el PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN COMPETITIVA, según el cual dos especies no pueden ocupar el mismo nicho, es decir no pueden cumplir el mismo rol en el ambiente que habitan.

 

Si ocurriera que dos especies se superponen, es decir son muy parecidas, la competencia entre ellas provoca el desplazamiento o extinción de una de ellas. A pesar de lo anterior este principio no puede ser establecido de modo absoluto.

                              

                                                               III. DEPREDACIÓN:

 

Es la interacción que se produce cuando un organismo de una especie (depredador) se alimenta de un organismo de otra especie (presa), lo que implica la muerte del ser vivo que sirve de alimento al otro.

 

En la relación presa – depredador debe existir un equilibrio, ya que el depredador debe procurar no quedarse sin presas, de lo contrario esto le significaría la MUERTE.

 

En las relaciones de depredación encontramos dos tipos que son:

 

 

DEPREDADORES GENERALISTAS: Son aquellos seres vivos que pueden sustituir fácilmente una presa por otra. Por ejemplo. El puma puede cambiar su dieta por otro animal disponible en su ecosistema.

 

DEPREDADORES ESPECIALISTAS: Son aquellos que tienen una dieta exclusiva y no la pueden variar, por lo que su margen de acción es bastante reducido. Ejemplo el Koala, cuya única fuente de alimento son las hojas de eucalipto.

 

Efectos de la depredación: Los individuos juveniles son los que más probabilidades tienen de ser depredados, además de los enfermos y los que carecen de territorio.

A partir de esto ellos son los que tienen menos posibilidades de sobrevivir y reproducirse.

Otra variable de la depredación es que incide en la abundancia de los organismos que forman las poblaciones que constituyen a las presas.

 

Por lo tanto la abundancia de depredadores se encuentra ligada a la abundancia de las presas.

IV. HERBIVORÍA:

 

Es una forma de depredación, en la que el depredador es un animal herbívoro que depreda a los vegetales.

 

EFECTOS DE LA HERBIVORÍA: Este efecto va a depender de la intensidad con que se haya sido afectada la planta, del momento y la estructura en que se produce el daño, del estado del desarrollo de la planta y de la respuesta que puede dar la propia planta a un ataque.

V. PARASITISMO:

 

Es una interacción que se establece entre un organismo, denominado PARÁSITO y otro individuo, del cual obtiene los nutrientes durante su vida, y al que provoca un daño, pero sin causarle la muerte, no a corto plazo por lo menos.

El organismo que se ve afectado por la acción del parásito se conoce como HOSPEDERO.

De acuerdo al lugar donde actúan los parásitos, se pueden clasificar como:

 

 

ECTOPARÁSITOS: Son organismos que viven sobre su hospedero, ej. Pulgas, piojos y garrapatas.

 

ENDOPARÁSITOS: Son organismos que viven en el interior de su hospedero. Ej. Tenia, lombriz solitaria.

También se pueden clasificar en:

  

MICROPARÁSITOS: Son los que se multiplican dentro de su hospedero, a menudo dentro de sus células. Ej. bacterias.

 

MACROPARÁSITOS: Viven en cavidades corporales y crecen dentro de sus hospederos. Ej. Larvas de gusanos.

 

Otra tipo de parásitos son LOS PARASITOIDES: representados por ciertos tipos de insectos, que ponen sus huevos en ciertos organismos y estos huevos se desarrollan en el interior hasta eclosionar.

VI. SIMBIOSIS:

 

Esta palabra significa vivir juntos. Es una relación muy estrecha y pueden ser:

 

COMENSALISMO: Se produce cuando un organismo o población se beneficia, pero el otro no resulta afectado (+, 0). Ej rémora y el tiburón, las garzas que se alimentan de los insectos que revolotean a las vacas.

 

MUTUALISMO: En esta interacción dos organismos o poblaciones se benefician (+,+), la asociación es obligatoria. De modo que ninguno puede existir sin el otro. Ejemplos, Las termitas y los protozoos que viven en su interior, bacterias fijadoras de nitrógeno, hongos y algas, que formaran los líquenes.

 

COOPERACIÓN O PROTOCOOPERACIÓN: Es aquella en la cual dos organismos o poblaciones se benefician mutuamente (+,+), pero no es una condición esencial para la sobrevivencia de ambos. Ej. Plantas y agentes polinizadores.

 

AMENSALISMO: Esta relación se observa cuando una especie es perjudicada y la otra no es dañada ni beneficiada (-, 0).

Guia de cuarto dos

COMPOSICIÓN DE LAS POBLACIONES

Las poblaciones están formadas por ciertas proporciones de SEXO y COMPOSICIÓN ETERIA que permiten establecer ciertas proyecciones respecto del crecimiento futuro de la población.

A) PROPORCIÓN DE SEXO:

En muchas especies existen individuos machos y hembras, hay, aproxidamente, el mismo número de machos y hembras en la totalidad de la población.

Sin embargo existen ciertas poblaciones que no siguen está tendencia.

La producción de sexos de los organismos en edad reproductiva permite tener una idea respecto del potencial reproductivo.

B) COMPOSICIÓN ETARIA:

Es la distribución de edades de los individuos.

Es una característica importante de la población, ya qué influye en la tasa de natalidad y mortalidad.

Por ejemplo:

Poblaciones con individuos viejos aumentan la tasa de la mortalidad de la población.

Mientras que individuos en edad reproductiva pueden aumentar la tasa de natalidad.

Desde un punto de vista ecológico, se distinguen tres tipos de edades:

1.- Etapa PRERREPRODUCTIVA:

Esta etapa abarca desde los estadios juveniles hasta el inicio de la reproducción.

Por lo tanto una población que crece con rapidez tiene una alta cantidad de individuos jóvenes.

2.- Etapa Reproductiva:

Esta etapa se desarrolla en el período de fertilidad de las hembras.

Al igual que la etapa prerreproductiva  está  población que crece con rapidez tiene una alta cantidad de individuos jóvenes.

3.- Etapa POSTREPRODUCTIVA:

Etapa en la que las hembras ya no son fértiles y pueden tener descendencia.

Esto provoca que una población disminuye su tasa de crecimiento, por que posee individuos no fértiles.

Cuando una población presenta una distribución más  uniforme de los rangos de edad se dice que es ESTACIONARIA.

PATRÓN DE SUPERVIVENCIA

Es la relación de sobrevivientes de la población en el transcurso del tiempo versus la edad de la duración media de vida.

En las poblaciones algunos individuos mueren al nacer, cuando son jóvenes y algunos sobrepasan el promedio de longevidad y esto se relaciona con la sobreviviencia. 

Guía de cuarto uno

CRECIMIENTO POBLACIONAL

Las poblaciones crecen y este crecimiento es dinámico, los ecólogos intentan comprender esto con modelos matemáticos.

Los factores que influyen en una población son:

Natalidad

Mortalidad

Emigración

Inmigración.

Uno de los modelos más generales se representa de la siguiente manera:

r= b - d

Donde r indica la Tasa de crecimiento de una población.

Donde b indica la tasa de natalidad

Donde d es la tasa de mortalidad.

1.- Si él valor es positivo quiere decir que la población aumenta.

2.- Si él valor r es negativo la población disminuye en número.

3.- Si él valor r es = 0 esto indica que la población esta estancada.

Además es necesario considerar la inmigración (i)  y la emigración (e) para estimar la tasa de crecimiento de poblaciones de manera más exacta.

Por lo tanto la ecuación queda de la siguiente manera.

r= ( b – d )  +  ( i – e)

FORMAS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL

¿De qué manera crecen las poblaciones?

Esto depende de si el  medio ambiente es favorable o desfavorable para el crecimiento poblacional.

POTENCIAL BIÓTICO es la capacidad que tiene una población para aumentar su tamaño cuando no hay factores ambientales que limiten su crecimiento.

Esto se da, entonces en condiciones ideales y óptimas.

El potencial biótico es ALTO en organismos pequeños (bacterias).

El potencial biótico es BAJO en organismos de gran tamaño ( elefantes).

Se reconocen dos tipos de crecimiento poblacional y ellos son.

A) Crecimiento exponencial o geométrico, cuya curva aritmética tiene forma de j.

B) Crecimiento logístico, cuya curva tiene forma de S.

CRECIMIENTO EXPONENCIAL

Este crecimiento es típico de poblaciones cuyo potencial biótico es muy alto.

La tasa de crecimiento es constante, ya que a mayor tamaño de la población, mayor es la rapidez de crecimiento.

Esto ocurre cuando la población se encuentra en condiciones ambientales óptimas es decir con los recursos ilimitados.

En condiciones experimentales se ha demostrado que existe una resistencia ambiental, esto indica que el ambiente pone límites (agotan recursos).

Esto provoca una disminución de la natalidad y un aumento de la mortalidad.

Por lo tanto el tamaño de una población depende de la capacidad del ambiente para sostener dicha población.

CRECIMIENTO LOGÍSTICO

Este modelo toma en cuenta las limitaciones que tiene la población para crecer.

Al interpretar la curva se aprecia que la población crece lentamente (ETAPA DE REZAGO O RETARDO)

Luego de un tiempo el crecimiento se hace con rapidez (ETAPA EXPONENCIAL)

Finalmente lo hace nuevamente de forma lenta (ETAPA ESTACIONARIA), debido al aumento de la resistencia ambiental.

En un período más extenso de tiempo, la rapidez de crecimiento disminuye HASTA DETENERSE.

Este equilibrio se produce cuando EL AMBIENTE llega a límites de su capacidad para SOSTENER  a la población.

CAPACIDAD DE CARGA (K):

El límite  superior de la curva representa el tamaño de la población máxima que puede soportar un ecosistema.

La capacidad de carga es indefinida en el tiempo, pero siempre ocupa el mismo espacio. ( inestabilidad)

Las curvas sigmoideas representan cambios muy complejos.

Estrategia R: Estrategia reproductiva que consiste en producir muchos descendientes en poco tiempo.

Factores que regulan el crecimiento poblacional

Independientes

Climáticos, ejemplos:

Inundaciones, sequías y terremotos.

Aumenta la mortalidad y reduce el tamaño de la población.

dependientes

Competencia,

Depredación y las enfermedades infecciosas.

Guía segundo medio física

Guía de Física

¿De qué depende la variación en el movimiento de un cuerpo?

Para producir un cambio en el estado del movimiento de un cuerpo, es necesario aplicar sobre él una fuerza externa.

Ejemplo:

Si tienes que empujar un automóvil “en pana”, ¿es la misma fuerza que se debe aplicar si el automóvil está vacío o si hay varias personas dentro de él?

Claramente no.

La magnitud de la fuerza aplicada dependerá de la masa del objeto, ya que mientras  mayor sea su masa, mayor es la fuerza que hay que aplicar. Ejemplo dado en clase entre una goma y naya.

La intensidad de la fuerza aplicada dependerá también del cambio de velocidad que se quiera lograr.

Ejemplo:

Estás jugando al fútbol y quieres pasarle la pelota a un jugador o jugadora que está cerca tuyo, aplicas una fuerza pequeña, por lo que la pelota se moverá también con una rapidez pequeña; pero, si quieres lanzarla a una persona que está lejos, la fuerza que debes aplicar es mayor, por lo que la variación en la rapidez de la pelota será también mayor.

¿El cambio en el movimiento depende solo de la intensidad de la fuerza aplicada?

Si quieres mover un cajón, ¿es lo mismo aplicar la fuerza durante 1 segundo que aplicarla durante 10 segundos?

no, al aplicar sobre un cuerpo una fuerza durante un tiempo mayor, la variación de movimiento en dicho cuerpo será mayor. Por lo tanto, la variación total de movimiento depende directamente tanto de la fuerza aplicada como del tiempo de acción de la fuerza.

Impulso

En el ejemplo anterior  pudiste observar que al actuar fuerzas similares sobre cuerpos de masa también similar, dichas fuerzas tienden a producir un efecto parecido. En la primera parte de la actividad, el efecto sobre los autitos fue producir desplazamientos iguales.

 Ahora, cuando se varía el tiempo de aplicación de una fuerza también varían los efectos que

dicha fuerza puede producir, por lo que no es igual aplicar una fuerza sobre un cuerpo durante 1 s que aplicarla durante 10 s. También varían los efectos de una fuerza si varía su módulo.

De la segunda ley de Newton sabemos que

La variación del movimiento depende de la fuerza aplicada y del tiempo de aplicación. A mayor variación de movimiento, mayor es la fuerza aplicada y/o mayor tiempo de aplicación de dicha fuerza.

guia segundo medio

GUÍA DE HERENCIA Y mendeliana recesiva Ligada AL X  

 

1 -.    En el conej enfermos de o de  Ind ias , el  pelaje riz ado es Dominante Sobre el  liso y  el pela je negr o es   Dominante Sobre el blanco. ¿Cual es el fenotipo y genotipo de la Progenie del cruzamiento Entre conejillos de pelaje negro y  rizado heterocigotos párr Ambos factors?

2 -. En Una cruza Entre Una mosca de la fruta de ojos blancos y sin macho de ojos rojos, ¿de Qué PORCENTAJE de desciendentes Hembras tendran ojos blancos? (Ojos blanco es recesivo Sobre el rojo color).

3. En las gall inas el color de negro en sí Debe a la ONU gen Dominante N y el rojo un alelo recesivo n do. Las Cabezas estafa cresta sí Deben à un gen Dominante C y las cien cabezas pecan cresta de un alelo recesivo do c. Un macho rojo estafa cresta es apareado estafa Una hembra negra cresta pecado. Producen MUCHOS Descendientes, La Mitad de los Cuales hijo negros estafa cresta y La Otra Mitad rojos estafa cresta. ¿Cuales hijo del los  genotipos de los Padres?

4. CAB ES El los allos, el negro depen DE UN GEN libertad de inante N y el castaño de do alelo recesivo n. El andar al trote sí Debe a la ONU gen Dominante T y el andar al "sobrepaso" un alelo recesivo do t. Si la ONU homocigoto negro "al sobrepaso" se cruza ONU de la estafa troton homocigótico castaño. ¿Cual Sera el Aspecto de la F1?

5 -. En Una cruza De Una mosca de la fruta, pura sangre, de ojos rojos y sin macho de ojos blancos, ¿de Qué PORCENTAJE de Descendientes machos tendran ojos blancos?

6. En Las Ratas , C Es Un gen Necesario Para La Formación del color. Su alelo recesivo c produ ce albinismo. R origina el negro color, Que while do alelo recesivo r da crema color. Si secruza Una rata homocigótica de colores CON NEGRO ¡Otra albina de genotipo CCRR, ¿Cual Sera la coloración de la F1 y de la F2?

7. Se cruz Plantas aron Puras De gui san Tè con longitu d de  tallo alto y  Cuya era flor de colo r blanco, porción de Plantas de Longitud de tallo enano y flor de rojo color. Sabiendo Que el Carácter tallo alto es Dominante Sobre tallo enano y de Me flor de color de blanco es recesiva respecto a la de rojo color. ¿Cual Sera la PROPORCION de dobles heterocigotos esperados en la F2?

8. La hemofilia en sí Humanos Debe a Una mutación en el cromosoma X. ¿Cual Sera el Resultado del apareamiento Entre UNA MUJER normal (no portadora) y hemofílico hombre un?

9.  Una mujer portadora Que es heterocigota párrafo el recesivo caracter, Ligado al sexo Que causa daltonismo (O alternativamente, hemofilia), sí Casa Con hombre ONU normal. ¿De Qué PROPORCION de Sus Hijos Varones tendran daltonismo (o alternativamente Seran hemofílicos)?

10 -. Establezca differences Entre las Características mendelianas y herencia Ligada al sexo.

11 -. Si el cabello rizado (C) es Dominante respecto al pelo liso (c) y SE UNE UN HOMBRE pelo rizado y albino estafa UNA MUJER liso y pigmentación normal. Su imprimación Hijo es albino de pelo liso. Al respecto SE Puede Afirmar:

A) El genotipo de la Madre es la CCAA.

B) El genotipo del padre es CCAA.

C) El genotipo del cebador Hijo es ccaa.

D) La Descendencia sueros de Cuatro Tipos Diferentes fenotipos.

E) TODAS Las Anteriores.

12 -. En Una cuatrillizos, Espera, Madre. ¿De Qué probabilidad EXISTE Que los 4 Nacimientos sean de sexo masculino?

A) 1/4

B) 1/2

C) 1/8

D) 1/16

E) 1/32

13 -. Un Individuo genotípicamente AA Bb Cc Dd Puede del EE Producir:

14 -. Una mujer normal de Cuyo daltónico era padre, sí Casa Con hombre ONU normal, Determine Las proporciones fenotípicas genotípicas y.

15 -. Supóngase Que la ONU Padre de Grupo sanguíneo A y de Una Madre del Grupo O TIENEN UN Hijo del

Grupos hijo Grupo O. ¿de Qué Posibles Hijos Próximos sos párrafo?

16 -. DOS Si al Cruzar Plantas, Una alta estafa Otra enana el Resultado de Este cruzamiento es de la ONU el 50% y 50% Altas enanas. Se Asegura Que el genotipo de Los progenitores Sera:

17.-En la espécie Humana, La Audición sí Debe a La Acción Dominante de Dos genes normales no alelos (D y E). La sordomudez sí Debe a La Presencia de Dos genes recesivos (colorante), UNO CADA de los Cuales Puede del causar La Condición sordomudo SI homocigotos hijo. ¿Cual es la probabilidad de Que sin matrimonio de Audición normal, Pero Portadores de el los genes de la

sordomudez, Tengan sordomudo Hijo un?.

A) 7/9

B) 1/3

C) 1/4

D) 0

E) 7/16

Octavo Básico moléculas orgánicas

HIDRATOS DE CARBONO (AZÚCARES)

Los azucares están formados por 4, 5. O 6 átomos de carbono y se conocen como tetrosas, pentosas y hexosas.

Entre las pentosas destacan la ribosa (forma parte del ARN), y la desoxirribosa (forma parte del ADN); mientras que de las hexosas conocidas están la glucosa, galactosa y fructosa.

Funciones de los Azúcares:

Almacenan energía (son una fuente energética de rápida disponibilidad)

Tienen un papel estructural

Constituyen las paredes celulares de las células vegetales: celulosa

Constituyen el exoesqueleto de muchos insectos, artrópodos y crustáceos: quitina

La clasificación de los azúcares se determina según el número de  unidades MONOMERICAS  que posea:

ž  Monosacáridos: formados por sólo una molécula de azúcar

Están constituidos por carbono, hidrógeno y oxígeno siguiendo la formula (CH₂O)_n.

Son altamente solubles en agua, donde tienden a formar estructuras cíclicas, lo que define las formas alfa o beta.

Son la forma de energía lista para ser degradada por los sistemas vivos.

ž  Disacáridos: formados por dos moléculas de azúcar unidas por enlace covalente

Moléculas de transporte en invertebrados

Sacarosa: Azúcar de caña (forma de transporte en plantas) Glucosa + fructosa

Lactosa: Azúcar de la leche (glucosa + galactosa)

ž  Polisacáridos: Largas cadenas formadas por muchas moléculas de azúcar unidas por enlace covalente. Monosacáridos unidos en cadenas largas

Se clasifican en simples o complejos dependiendo del azúcar que los compone

Son la principal reserva energética en plantas (almidón) y animales (glucógeno)

Cumplen un rol estructural. La celulosa formada  por unidades de glucosa (simple). La quitina formado por dímeros de azucares modificados (compuesto)

LÍPIDOS

Son biomoléculas orgánicas formadas por carbono e hidrógeno y en porcentajes más bajos oxígeno. Además pueden contener también fósforo, nitrógeno y azufre.

Están formados principalmente a partir de ácidos grasos y glicerol.

Caracteristicas

Es un grupo de sustancias muy heterogéneas que sólo tienen en común estas dos características:

•         Son insolubles en agua

•         Son solubles en disolventes orgánicos, como éter, cloroformo, benceno, etc.

FUNCIONES DE LOS LÍPIDOS:

Función de reserva. Son la principal reserva energética del organismo. Un gramo de grasa produce 9,4 kilocalorías mientras que proteínas y glúcidos sólo producen 4,1 kilocaloría/gr.

Función estructural. Forman las bicapas Lipidicas de las membranas. Recubren órganos y le dan consistencia, o protegen mecánicamente como el tejido adiposo de pies y manos.

Función biocatalizadora. En este papel los lípidos favorecen o facilitan las reacciones químicas que se producen en los seres vivos. Cumplen esta función las vitaminas lipídicas, las hormonas  esteroideas y las prostaglandinas.

CLASIFICACIÓN DE LOS LIPIDOS

Lípidos simples:

1.- Ácidos grasos;

•          Se clasifican como saturados aquellos que NO presentan dobles enlaces

2.-Triglicéridos:

•          Son lípidos simples formados por  una, dos o tres moléculas de ácidos grasos con una molécula de glicerina.

Lípidos complejos:

1.- Fosfolípidos:

•          Son las moléculas más abundantes de la membrana citoplasmática.

2.- Glucolípidos:

•          Se encuentran formando parte de las bicapas lipídicas de las membranas de todas las células, especialmente de las neuronas.

Lípidos asociados

1.- Terpenos:

•          Funciones: Esencias vegetales como el mentol, el geraniol, limoneno, alcanfor, eucaliptol,vainillina.

2.- Prostaglandinas:

Las funciones son:

•          producción de sustancias que regulan la coagulación de la sangre y cierre de las heridas;

3.- Esteroides:

•          Esteroles: Como el colesterol y las vitaminas D.

•          Hormonas esteroideas: Como las hormonas suprarrenales y las hormonas sexuales.

Las proteínas fueron vista en clase. Gracias 

cuarto medio virus y bacterias

I.- BACTERIAS

Características generales:

Las bacterias son organismos unicelulares, cuyas   dimensiones oscilan entre 1 y 10 mm (micrones).

 Generalmente poseen una pared celular similar a la de plantas u hongos, pero compuesta por peptidoglicanos.

LOS PEPTIDOGLICANOS SIRVEN PARA DETERMINAR LOS COLORES EN ESTAS TINCIONES.

.

Constituye la estructura básica de la pared celular  de las bacterias.

Las bacterias son el tipo de célula que más tiempo ha vivido en la Tierra. Aparecieron hace mas de 3.500 miillones de años, su número es muy grande y ocupan una cantidad muy variada de ambientes, por lo que resulta dificil imaginar un cambio planetario que las haga desaparecer por completo. Una bacteria es como un taller artesanal. Algunos usan la luz solar como fuente de energía, otros la extraen de los azucares o de sustancias que contienen hierro o azufre. Algunos consumen oxigeno, otros mueren en presencia de ese gas.

Estructura de la célula bacteriana.  ribosomas cápsula pared celular flagelo citoplasma vacuola plásmido núcleo membrana celular

CLASIFICACION DE LAS BACTERIAS

Según su forma:

Pueden clasificarse, en cocos (esféricas), bacilos (bastones rectos) y espiroquetas (bastones curvos).

SEGÚN SU TINCIÓN:

1.- GRAM POSITIVO  (+): COLOR MORADO

La red de mureína está muy desarrollada y llega a tener hasta 40 capas.

Los aa que lo forman son distintos entre especies.

Esta constitución de la estructura química de la mureína es característica de la especie y constituye un buen parámetro taxonómico.

Los aminoácidos L-diaminopimélico o D-lisina son relativamente frecuentes.

Los polisacáridos están unidos por enlaces covalentes (en el caso de tenerlos).

El contenido proteico es bajo.

Alto contenido de lípidos.

Bajo contenido de aminoazúcares.

2.- GRAM NEGATIVO (–): COLOR ROJO

La red de mureína presenta una sola capa.

La constitución de mureína es igual en todas las bacterias Gram negativas.

Nunca contiene lisina.

No hay puentes interpeptídicos.

Hay gran cantidad de lipoproteínas y lipopolisacáridos que representan hasta el 80% del peso seco de la pared celular.

Necesitan calcio para mantener la estabilidad de las capas de lipopolisacáridos.

No se han podido demostrar  ácidos teicoicos.

               

Otra forma es su medio:

ANAEROBICAS: No necesitan oxigeno para vivir.

AEROBICAS: Necesitan oxígeno para vivir.

GENERALIDADES:

Las bacterias como Streptococcus y Staphylococcus tienen una membrana y una gruesa pared celular formada de peptidoglicanos. Ellas conservan la tinción violeta denominada tinción Gram, y son por lo tanto se llaman Gram-positivas. o mediante tinciones específicas:

Bacterias Gram-negativas, como Escherichia coli (E. coli) y Salmonella tienen dos membranas, separadas por un espacio periplásmico.

 La capa de peptidoglicanos en la pared celular de estos organismos se encuentra en el espacio periplasmico y es más delgada que en bacterias Gram-positivas, por lo tanto, no se tiñe con la tinción Gram.

La membrana interna de las bacterias Gram-negativas es una bicapa de fosfolípidos y la cara interna de la membrana externa también está constituida principalmente de fosfolípidos; la cara externa de la membrana externa, sin embargo, se compone de lípidos glicosilados denominados lipopolisacárido (LPS). .

Diferencias genéticas entre bacterias patogénicas y no patogénicas. E. coli no patogénico tiene un solo cromosoma que es circular, a su vez E. coli está muy relacionado con 2 patógenos que son Shigella flexneri (que causa disentería) y, con Salmonella enterica (causa común de intoxicación alimentaria). En S. flexneri la mayoría de los genes requeridos para la patogénesis (genes de virulencia) están localizados en un plasmidio extracromosomal. El cromosoma de S. enterica lleva 2 insertos grandes (islas de patogenicidad) que no se encuentran en el cromosoma de E. coli . Esos insertos contienen muchos genes de virulencia.

 “ Objetivos” de los antibioticos: aunque hay muchos antibióticos de uso clínico, estos tienen una estrecha gama de objetivos .

Se nombra un pequeño grupo en cada caso, la mayoría inhibe ya sea la síntesis de proteínas bacterianas o la síntesis de la pared celular.

Es muy dificil calcular el número de bacterias que habitan el planeta, sin embargo, sabemos que un gramo de tierra fertil contiene miles de millones.
En un centimetro cuadrado de piel humana hay unas 100.000 bacterias.
Hace unos 2.000 millones de años la atmósfera terrestre no tenía oxigeno.

Este gas fue liberado a la atmósfera por la actividad bacteriana que usaban la luz solar para fabricar su propio alimento. Todavía existen bacterias que contribuyen a mantener la concentración de oxigeno en el aire.

El estudio de ADN confirmó que existen tres grandes grupos de seres vivos. Dos de ellos estan formados exclusivamente por bacterias, el tercero corresponde a las células con núcleo.
La "Flora" intestinal facilita enormemente la digestión de los mamíferos.
Tambien existen relaciones peligrosas: la neumonía, el cólera, la sífilis, el tétanos, la meningitis y muchas otras enfermedades humanas son producidas por las bacterias.

Junto con los hongos, las bacterias participan en la descomposición de la materia orgánica muerta y posibilitan los ciclos de la materia. Algunas bacterias se usan para degradar residuos y limpiar lugares contaminados; otras, para obtener queso, manteca, yogur o vinagre.

II.- VIRUS:

Características generales:

Los virus son entidades biológica capaces de autorreplicarse utilizando la maquinaria celular del huesped.

Está compuesto por una cápside de proteínas que envuelve al ácido nucléico, que puede ser DNA o RNA.

El tamaño de los virus varía entre 30 y 300 nm.

Esta estructura puede, a su vez, estar rodeada por la envoltura vírica, una capa lipídica con diferentes proteínas, dependiendo del virus.

El ciclo vital de un virus siempre necesita de la maquinaria metabólica de la célula invadida para poder replicar su material genético, produciendo luego muchas copias del virus original.

En dicho proceso reside la capacidad destructora de los virus, ya que pueden perjudicar a la célula hasta destruirla.

 Pueden infectar células eucarióticas o procarióticas (en cuyo caso se les llama bacteriófagos, o simplemente fagos). También existen virus que infectan a otros virus (llamados viroides).

Ejemplos de morfología viral. Como se muestra, tanto los virus DNA y RNA varían tanto en tamaño y forma.

Un ciclo de vida viral simple. El hipotético virus consta de una doble hebra de DNA que codifica para una sola proteína viral de la capside.

PRIONES

Características:

La propagación de la información genética sobre todo requiere que la información se almacena en una estructura que puede duplicarse de los precursores no estructurados. Secuencias de ácidos nucleicos son las más simples y más robusta soluciones de los organismos que han encontrado con el problema estructural de la reproducción.

Sin embargo, los ácidos nucleicos no son la única solución. Priones son agentes infecciosos que replican en el huésped por la copia aberrante de la estructura de una proteína.

Se ha comprobado que ocurre en los organismos que van de levaduras a las babosas de mar hasta los seres humanos, y que causan diversas enfermedades neurodegenerativas en los mamíferos.

ENFERMEDADES VIRALES:

VIH:

Características:

La única manera de saber con seguridad si una persona está infectada con VIH es realizarse una prueba de detección del VIH.

Las personas que viven con VIH pueden sentirse y verse completamente bien. No obstante, es posible que sus sistemas inmunológicos estén dañados.

Es importante recordar que una vez que alguien está infectado con VIH puede transmitir el virus de forma inmediata, incluso si tal persona se siente saludable.

El VIH es el virus del SIDA. Si una persona que está infectada con VIH no realiza un tratamiento antirretrovírico eficaz, el VIH debilitará su sistema inmunológico con el pasar del tiempo.

En consecuencia, se volverá más vulnerable a las infecciones oportunistas.

Los factores de riesgo para la infección por VIH son:

Haber nacido de una madre VIH positiva

Recibir una transfusión de sangre o hemoderivados

Uso de drogas inyectables

Contacto sexual con una pareja infectada en donde haya intercambio de semen o de flujos vaginales

Síntomas

Síntomas

Diarrea que persiste

Sudoración excesiva o sudores nocturnos

Fatiga que persiste

Fiebre que persiste

Sensación general de malestar, enfermedad o falta de bienestar

Infecciones por herpes zóster (culebrilla) que siguen reapareciendo

Dolor articular

Trastornos bucales

Inflamación de los ganglios linfáticos Pérdida de peso

Signos y exámenes

Signos y exámenes

El paciente puede tener signos de un trastorno hemorrágico por el cual la cantidad de plaquetas en la sangre es insuficiente púrpura trombocitopénica idiopática.

En las mujeres, una citología vaginal puede revelar células precancerosas del cuello uterino.

El ELISA/inmunotransferencia para VIH arrojará resultado positivo para anticuerpos anti-VIH.

Tratamiento

Tratamiento

La terapia antirretroviral retarda la proliferación del VIH en el cuerpo.

Una combinación de varios medicamentos antirretrovirales, denominada terapia antirretroviral altamente activa.

 La terapia antirretroviral altamente activa no es una cura para el VIH, pero el tratamiento retarda el progreso de la enfermedad y generalmente fortalece el sistema inmunitario.

VPH:

Características:

El  virus del papiloma humano es un virus común que afecta tanto a hombres como a mujeres.

Existen más de 90 diferentes tipos de VPH.

 La mayoría de los tipos de VPH no causan ningún signo o síntoma y desaparecen sin tratamiento.

Sin embargo, Ciertos tipos de VPH causan verrugas comunes en manos y pies.

Alrededor de 30 tipos de VPH se conocen como VPH genitales debido a que afectan el área genital.

 Algunos tipos causan cambios en las células del revestimiento del cuello.

Si no se tratan, estas células anormales pueden convertirse en células cancerosas. Otros tipos de VPH pueden causar verrugas genitales y cambios benignos (anormales pero no cancerosos) en el cuello. Muchos tipos de VPH pueden causar resultados anormales en las pruebas de Papanicolau.

HEPATITIS  B:

Características:

Síntomas:

Los síntomas aparecen entre 1 y 9 meses después de tener contacto con el virus causante de la hepatitis B.

Muchas personas no presentan síntomas o estos son leves.

Sensación como gripe que no desaparece.

Cansancio.

Ictericia.

Orina de color oscuro, excremento de color claro.

Transmisión:

Se transmite durante las relaciones sexuales, ya sea por la vagina o por el ano y también durante el sexo oral (chupar o mamar) con alguien que tenga hepatitis B.

Se transmite al compartir jeringas para inyectarse drogas o cualquier otra sustancia.

Se transmite al contacto con sangre infectada

·  Usted puede transmitir la hepatitis B a su compañero/a sexual o alguien con quien comparta jeringas.

·  Algunas personas se recuperan completamente.

·  Algunas personas no se pueden curar. Los síntomas desaparecen pero todavía pueden contagiar a otras personas.

·  Puede causar daños permanentes al hígado.

·  Una madre que tiene hepatitis B puede contagiar a su bebé durante el parto.

Actualmente es la única ETS que se puede prevenir con una vacuna.