lunes, 24 de noviembre de 2014

octavo basico

I.- Estructura Interna de la Tierra:
El radio de la tierra alcanza los 6370 Km. La densidad de la tierra es de 5,5 g/cm3 .

II.- Características de la tierra:

a.- La temperatura en el interior de la tierra aumenta.
b.- Posee un campo magnético, es decir existe un núcleo metálico que tiene atracción de carga.
c.- La tierra está estructurada por capas o estratos.

III.- Composición de la tierra;

 La rapidez de propagación de las ondas sísmicas muestran tres cambios bruscos o discontinuidades que son las de.

A.- Morohovicic: Indica el cambio de composición de los materiales.
B.- Gutenberg: Indica el cambio de composición de los materiales.
C.- Lehmanm: Indica un cambio en la composición física.

Las capas de la tierra se  clasifican:

1.- Corteza: Capa delgada superficial. En los continentes tiene un grosor de 35 Km  y en los océanos alcanza los 8 Km.

Tipos de rocas que predominan en la corteza terrestre es granito y Gneis.
Mientras que en la corteza oceánica es el basalto.

2.- Manto: Es una capa que llega hasta los 2900 Km  está separada por la discontinuidad  de Morohovicic.
 El tipo de roca presente en él es peridotita.

3.- Núcleo: está en el centro y se separa por la discontinuidad de Gutenberg-
El tipo de roca es hierro y niquel

IV.- Unidades geodinámicas:

Está clasificación se da por el comportamiento mecánico o estado físico., según lo anterior se clasifica:

1.- Litosfera: Capa externa y rígida. Incluye la corteza y parte del manto superior. Va desde 100 a  200 Km la litosfera continental, mientras que la oceánica entre 50 y 100 Km.

2.- Manto sublitosférico: Capa situada bajo la litosfera y llega hasta el núcleo.
Las rocas se encuentran en estado sólido cercana a su punto de fusión lo que provoca que sea ductil.

Acá encontramos la astenosfera, que llega hasta los 670 Km de profundidad, además está la mesosfera que llega hasta los 2900 Km.

3.- Núcleo Externo: Se ubica debajo del manto, llega hasta la discontinuidad Lehmann, 5150 Km, se encuentra en estado líquido.

4.- Núcleo Interno: Comprende el resto del núcleo y se halla en estado sólido.
V.- Teorías de la Tectónica de placas:

a.- Teorías de la deriva continental:

Weneger postula está teoría, indica que antes  todos los continentes estaban unidos en un continente llamado Pangea.

b.- Teoría de la isostasia:

Esta dice que la corteza se comporta como si flotase en un material más denso.

c.- Teorías fijistas:

No aceptan la posibilidad de que los continentes se muevan.


VI.- Fondos Oceánicos

Existen tres zonas que son:

a.- Plataforma Continental: Es la franja de poca pendiente que rodea a los continentes y alcanza los 200 metros.

b.- Talud: Franja estrecha, con fuerte pendiente llega hasta los fondos oceánicos profundos.

c.- Llanuras abisales: Son fondos oceánicos por excelencia. Existen relieves llamados, las dorsales y las fosas.

c.1 Dorsales oceánicas: Son relieves estrechos y largos que se elevan 2000 o 3000 metros. Son las dorsales más importantes del planeta.

c.2 Fosas oceánicas: Son surcos estrechos y profundos.

La DORSAL OCEÁNICA es un relieve que se eleva entre 2 y 3 Km sobre la llanura abisal.
Recorre unos 65.000 Km y es interrumpido por fracturas que la desplazan lateralmente, y estas se llaman FALLAS TRANSFORMANTES.

ZONAS DE SUBDUCCIÓN: Son lugares en los que la litosfera se intriduce de nuevo en el interior terrestre.

VII.- Placas Tectónicas:

Permite  explicar los movimientos de los continentes y océanos,

Teoría de la tectónica global es la que además de lo anterior explica el origen de los volcanes , terremotos.

Ideas básicas de la tectónica  de placas:

a.- Está dividida en un conjunto  de fragmentos rígidos, llamados Placas litosféricas.

b.- Las placas son fragmentos de litosfera cuyo grosor oscila entre 50 y 200 Km.
 Existen 7 grandes placas

Los bordes de las placas pueden ser de tres tipos:

A.- Dorsales: Límites en los que se genera nueva litosfera a partir de materiales procedentes del interior.

B.- Zonas de Subducción: Límites en los que se destruye la litosfera, con lo que se compensa la generada en las dorsales.



C.- Fallas Transformantes: Una placa se desplaza lateralmente con respecto a otra.

La litosfera oceánica se renueva continuamente. Mientras que la litosfera continental tiene un carácter más permanente.

Las placas litosféricas  se desplazan sobre materiales plásticos del manto sublitosferico.

Los volcanes, terremotos y formación de cordilleras están ligados a la fractura de grandes bloques de rocas.

Las placas litosféricas son:
Euroasiática
Africana
Indoaustraliana
Pacífico Norteamericana
Sudamericana
Antártica.

DeFiniciones:

a.- Corriente de convección: Un fluido al calentarse se dilata, disminuye su densidad y asciende., Cuando llega a zonas con menor de temperatura, se enfría y desciende.

b.- Energía térmica del interior terrestre: Hace que el manto se encuentre agitado por corrientes de convección, lo que causa el movimiento de las placas.

C.- Fuerza de gravedad: Influye en el movimiento de las placas.

d.- Volcanes: Son los lugares por los que salen a la superficie terrestre productos magmáticos.

e.- Erupción Volcánica: Cuando  los magmas llegan a la superficie, la menor presión en el exterior hace que los gases disueltos se separen.

f.- Vulcanismo: Permite determinar la extensión y los límites de las placas.

Explique el cinturón de fuego.

La peligrosidad volcánica se relaciona con:

a.- Explosiones que acompañan la erupción.
b.- Formación de nubes ardientes
c.- Emisión de gases tóxicos
d.- Formación de coladas de barr o lahares.

Sismo, es un terremoto, que es la vibración del terreno producido por una brusca liberación de energía acumulada en las rocas,
 Cuando una roca presenta una deformación elástica, recupera bruscamente su forma anterior, libera la energía acumulada.

Un SISMO se produce al romperse grandes masas de roca.
Deben estudiar cuanto dura un sismo y las magnitudes.



sábado, 22 de noviembre de 2014

Los parámetros de medición de biodiversidad son:
1.- Riqueza:  Dependiendo de la diversidad en estudio, se considera el número de alelos, de ssp. Biológicas o de hábitats.
2.- Abundancia Relativa: Mide la proporción de individuos de una ssp. En el total de su comunidad.
3.- Diferenciación: Corresponde al grado de diferenciación genética, taxonómica o funcional de los elementos que constituyen un ecosistema.
Este parámetro es directamente proporcional a la biodiversidad.

Existen tipos de biodiversidad:

a.- Biodiversidad de especies (ssp): Corresponde a la cantidad de ssp presentes en un mismo hábitat. Es directamente proporcional a la riqueza de ssp e inversamente a la dominancia relativa de cada una de ellas, ejemplos si en una comunidad existen muchas ssp dominantes, quiere decir que presenta menos cantidad de ssp raras.

b.- Biodiversidad de ecosistemas: Corresponde a la heterogeneidad biogeográfica en una zona o región dada, ejemplos son las selvas tropicales húmedas  y en los arrecifes coralinos.

c.- Biodiversidad genética: Este tipo de diversidad se estudia a nivel de una sola especie y está dada por el número de alelos diferentes que puede presentar y expresar  esa especie, considerando su relación con el medio ambiente.

CRECIMIENTO POBLACIONAL
Las poblaciones crecen y este crecimiento es dinámico, los ecólogos intentan comprender esto con modelos matemáticos.

Los factores que influyen en una población son:

Natalidad, Mortalidad, Emigración e Inmigración.
Uno de los modelos más generales se representa de la siguiente manera:
r= b - d

FORMAS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL
¿De qué manera crecen las poblaciones?
Esto depende de si el  medio ambiente es favorable o desfavorable para el crecimiento poblacional.
POTENCIAL BIÓTICO es la capacidad que tiene una población para aumentar su tamaño cuando no hay factores ambientales que limiten su crecimiento.
Esto se da, entonces en condiciones ideales y óptimas.



El potencial biótico es ALTO en organismos pequeños (bacterias).
El potencial biótico es BAJO en organismos de gran tamaño ( elefantes).

Se reconocen dos tipos de crecimiento poblacional y ellos son.
A) Crecimiento exponencial o geométrico, cuya curva aritmética tiene forma de j.
B) Crecimiento logístico, cuya curva tiene forma de S.

CRECIMIENTO EXPONENCIAL
Este crecimiento es típico de poblaciones cuyo potencial biótico es muy alto.
La tasa de crecimiento es constante, ya que a mayor tamaño de la población, mayor es la rapidez de crecimiento.
Esto ocurre cuando la población se encuentra en condiciones ambientales óptimas es decir con los recursos ilimitados.
Por lo tanto el tamaño de una población depende de la capacidad del ambiente para sostener dicha población.

CRECIMIENTO LOGÍSTICO
Este modelo toma en cuenta las limitaciones que tiene la población para crecer.
Al interpretar la curva se aprecia que la población crece lentamente ( ETAPA DE REZAGO O RETARDO) Luego de un tiempo el crecimiento se hace con rapidez ( ETAPA EXPONENCIAL)
Finalmente lo hace nuevamente de forma lenta ( ETAPA ESTACIONARIA), debido al aumento de la resistencia ambiental.

CAPACIDAD DE CARGA (K):
El límite  superior de la curva representa el tamaño de la población máxima que puede soportar un ecosistema.  La capacidad de carga es indefinida en el tiempo, pero siempre ocupa el mismo espacio. ( inestabilidad)

Factores que regulan el crecimiento poblacional
Independientes
Climáticos, ejemplos: Inundaciones, sequías y terremotos. Aumenta la mortalidad y reduce el tamaño de la población.

Dependientes.
Competencia,  Depredación y las enfermedades infecciosas.


segundo medio

1.- BIOMA DE SELVA TROPICAL
La temperatura alcanza valores medios entre 25 y 30 °C.
La precipitación pluvial fluctúa entre 250 y 400 cm anuales.
Las selvas tropicales presentan la mayor diversidad de de todos los ecosistemas de la Tierra.
Cubren un 6% del área total del Planeta. Dominada por árboles altos, de hojas amplias y siempre verdes.

2.- SABANA

A lo largo de los márgenes del bosque tropical caducifolio, los árboles aparacen cada vez más separados unos de otros y crecen pastos entre ellos. Finalmente, los pastos llegan a ser la vegetación predominante.

SABANA AFRICANA
Presenta temporadas de lluvias cortas, durante la cual cae prácticamente toda la precipitación del año, 300 mm o menos.
Las largas temporadas de sequía hacen que los pastos estén bien adaptados y crecen con gran rapidez en la temporada de lluvia y luego mueren, para quedar sólo las raíces resistentes a la sequíaLa Sabana Africana contiene los mamíferos más grandes de todo el Planeta.
Muchas especies están en peligro de extinción.

3.- DESIERTO
Usualmente se encuentran entre los 20-30° latitud Norte y Sur.
Caen menos de 250 mm de lluvia al año.
La vegetación es muy espaciada y hay grandes áreas de suelo desnudo.
Cuando la lluvia cae en solo unas pocas tormentas, las flores silvestres anuales germinan, crecen , florecen, producen semillas en menos de un mes.

4.- CHAPARRAL
En muchas regiones costeras que colindan con desiertos.
La lluvia anual llega a ser de 750 mm, casi toda la cual cae durante los fríos y húmedos inviernos.
Los veranos son cortos y secos. Se compone de árboles pequeños y arbustos grandes

5.- PASTIZALES
Las lluvias van entre los 250 y 750 mm al año.
Se sitúan en el centro  de los continentes.
Carecen de árboles, excepto a lo largo de los ríos
La frecuentes sequías son toleradas por los pastos, pero resultan letales para los árboles
Los árboles fueron destruidos por los frecuentes incendios
Presenta el suelo más fértil del mundo.
Destruido por el sobrepastoreo.

6.- BOSQUES CADUCIFOLIOS DE CLIMA TEMPLADO
La precipitación pluvial es más abundante que en los pas
tizales (750-1500 mm), durante el verano.
En invierno los árboles caducifolios están desnudos.
En primavera las flores silvestres florecen por corto tiempo, antes que los árboles produzcan hojas.
Abunda una gran diversidad de animales.

7.- BOSQUES DE CLIMA TEMPLADO LLUVIOSO
Presenta abundantes lluvias, anualmente más de 4000 mm.
El suelo rara vez se congela.
La influencia moderada del océano Pacífico impide que haya heladas importantes.

8.- TAIGA
Bosque de coníferas del Norte
Se extiende a lo ancho de toda América del Norte y Eurasia
Los inviernos son más largos y fríos.
La Taiga está poblada casi en su totalidad de coníferas de hoja perennne con agujas angostas y cerosas

9.- TUNDRA

Región desprovista de árboles, que colinda con el Océano Ártico.
La precipitación alcanza un promedio anual de 250 mm o menos.
Una capa de suelo permanentemente congelada, se conoce como permafrost.

I.- ECOLOGÍA DE POBLACIONES:
INTERACCIONES:

Son las relaciones que se producen entre organismos de la misma especie y organismos de especies distintas. Las interacciones pueden ser de dos tipos: INTRAESPECÍFICAS E INTERESPECIFICAS, respectivamente.
RECURSOS: En un ecosistema los factores bióticos y abióticos pueden ser considerados recursos., por que satisfacen las necesidades de los organismos para sobrevivir.
Cuando un recurso escasea, los organismos compiten para obtenerlo.
                             

TIPOS DE RELACIONES:
Competencia: Se produce cuando dos o más organismos  ( o poblaciones) utilizan un mismo recurso limitado, de modo que en esta acción ambos se ven perjudicados(-,-).  
La competencia puede provocar, una disminución de la supervivencia, de los competidores, en su crecimiento o en su reproducción. La competencia puede  ser de dos tipos:

 a.1) COMPETENCIA INTRAESPECÍFICA: Se da entre organismos de la misma especie  que compiten por algún recurso limitado de su nicho ecológico.
Esta competencia es muy intensa, puesto que los organismos no sólo ocupan el mismo espacio, sino también usan los recursos de la misma manera.

a.2) COMPETENCIA INTERESPECÍFICA: Se da en organismos de diferentes especies que comparten una misma área o hábitat. El recurso por el que se compite es limitado.

Tanto la competencia intraespecífica e interespecífica pueden desarrollarse de dos maneras:

}  A) COMPETENCIA POR EXPLOTACIÓN: Los organismos que compiten por un recurso no se ven directamente afectados por la presencia de otros organismos, sino por la reducción del recurso o por la dificultad para encontrarlo.
}  Ej. Langostas consumen vegetales, si otros organismos consumen ante  a los vegetales y sólo dejan restos, las langostas tendrán que seguir buscando.

}  B) COMPETENCIA POR INTERFERENCIA: Esto ocurre cuando un individuo que busca un recurso daña a otro en el proceso o limita el acceso a dicho recurso. Ej. Animales que marcan su territorio, dejan advertencia de su presencia, como los leones de distintas poblaciones.


II.- EFECTOS DE LA COMPETENCIA:

}  Gause, en 1934, realizo estudios en dos especies de protozoos. De acuerdo con esto y estudios posteriores formuló el PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN COMPETITIVA, según el cual dos especies no pueden ocupar el mismo nicho, es decir no pueden cumplir el mismo rol en el ambiente que habitan.                            









III. DEPREDACIÓN:

}  Es la interacción que se produce cuando un organismo de una especie (depredador) se alimenta de un organismo de otra especie (presa), lo que implica la muerte del ser vivo que sirve de alimento al otro.

 
}  En las relaciones de depredación encontramos dos tipos que son:
 
}  DEPREDADORES GENERALISTAS: Son aquellos seres vivos que pueden sustituir fácilmente una presa por otra. Por ejemplo. El puma puede cambiar su dieta por otro animal disponible en su ecosistema.
}   
}  DEPREDADORES ESPECIALISTAS: Son aquellos que tienen una dieta exclusiva y no la pueden variar, por lo que su margen de acción es bastante reducido. Ejemplo el Koala, cuya única fuente de alimento son las hojas de eucalipto.

IV. HERBIVORÍA:

}  Es una forma de depredación, en la que el depredador es un animal herbívoro que depreda a los vegetales.

}  EFECTOS DE LA HERBIVORÍA: Este efecto va a depender de la intensidad con que se haya sido afectada la planta, del momento y la estructura en que se produce el daño, del estado del desarrollo de la planta y de la respuesta que puede dar la propia planta a un ataque.

V. PARASITISMO:

}  Es una interacción que se establece entre un organismo, denominado PARÁSITO y otro individuo, del cual obtiene los nutrientes durante su vida, y al que provoca un daño, pero sin causarle la muerte, no a corto plazo por lo menos.
}  El organismo que se ve afectado por la acción del parásito se conoce como HOSPEDERO.
}  De acuerdo al lugar donde actúan los parásitos, se pueden clasificar como:

 
}  ECTOPARÁSITOS: Son organismos que viven sobre su hospedero, ej. Pulgas, piojos y garrapatas.

}  ENDOPARÁSITOS: Son organismos que viven en el interior de su hospedero. Ej. Tenia, lombriz solitaria.
}  También se pueden clasificar en:

}  MICROPARÁSITOS: Son los que se multiplican dentro de su hospedero, a menudo dentro de sus células. Ej. bacterias.

}  MACROPARÁSITOS: Viven en cavidades corporales y crecen dentro de sus hospederos. Ej. Larvas de gusanos.

}  Otra tipo de parásitos son LOS PARASITOIDES: representados por ciertos tipos de insectos, que ponen sus huevos en ciertos organismos y estos huevos se desarrollan en el interior hasta eclosionar.
}  VI. SIMBIOSIS:

}  Esta palabra significa vivir juntos. Es una relación muy estrecha y pueden ser:

}  COMENSALISMO: Se produce cuando un organismo o población se beneficia, pero el otro no resulta afectado (+, 0). Ej rémora y el tiburón, las garzas que se alimentan de los insectos que revolotean a las vacas.

}  MUTUALISMO: En esta interacción dos organismos o poblaciones se benefician (+,+), la asociación es obligatoria. De modo que ninguno puede existir sin el otro. Ejemplos, Las termitas y los protozoos que viven en su interior, bacterias fijadoras de nitrógeno, hongos y algas, que formaran los líquenes.

}  COOPERACIÓN O PROTOCOOPERACIÓN: Es aquella en la cual dos organismos o poblaciones se benefician mutuamente (+,+), pero no es una condición esencial para la sobrevivencia de ambos. Ej. Plantas y agentes polinizadores.

}  AMENSALISMO: Esta relación se observa cuando una especie es perjudicada y la otra no es dañada ni beneficiada (-, 0).


jueves, 13 de noviembre de 2014

Guía primero medio tectónica de placas

Guía Física Tectónica de Placas
I.- Estructura Interna de la Tierra:
El radio de la tierra alcanza los 6370 Km. La densidad de la tierra es de 5,5 g/cm3 .

II.- Características de la tierra:

a.- La temperatura en el interior de la tierra aumenta.
b.- Posee un campo magnético, es decir existe un núcleo metálico que tiene atracción de carga.
c.- La tierra está estructurada por capas o estratos.

III.- Composición de la tierra;

 La rapidez de propagación de las ondas sísmicas muestran tres cambios bruscos o discontinuidades que son las de.

A.- Morohovicic: Indica el cambio de composición de los materiales.
B.- Gutenberg: Indica el cambio de composición de los materiales.
C.- Lehmanm: Indica un cambio en la composición física.

Las capas de la tierra se  clasifican:

1.- Corteza: Capa delgada superficial. En los continentes tiene un grosor de 35 Km  y en los océanos alcanza los 8 Km.

Tipos de rocas que predominan en la corteza terrestre es granito y Gneis.
Mientras que en la corteza oceánica es el basalto.

2.- Manto: Es una capa que llega hasta los 2900 Km  está separada por la discontinuidad  de Morohovicic.
 El tipo de roca presente en él es peridotita.

3.- Núcleo: está en el centro y se separa por la discontinuidad de Gutenberg-
El tipo de roca es hierro y niquel

IV.- Unidades geodinámicas:

Está clasificación se da por el comportamiento mecánico o estado físico., según lo anterior se clasifica:

1.- Litosfera: Capa externa y rígida. Incluye la corteza y parte del manto superior. Va desde 100 a  200 Km la litosfera continental, mientras que la oceánica entre 50 y 100 Km.

2.- Manto sublitosférico: Capa situada bajo la litosfera y llega hasta el núcleo.
Las rocas se encuentran en estado sólido cercana a su punto de fusión lo que provoca que sea ductil.

Acá encontramos la astenosfera, que llega hasta los 670 Km de profundidad, además está la mesosfera que llega hasta los 2900 Km.

3.- Núcleo Externo: Se ubica debajo del manto, llega hasta la discontinuidad Lehmann, 5150 Km, se encuentra en estado líquido.

4.- Núcleo Interno: Comprende el resto del núcleo y se halla en estado sólido.
V.- Teorías de la Tectónica de placas:

a.- Teorías de la deriva continental:

Weneger postula está teoría, indica que antes  todos los continentes estaban unidos en un continente llamado Pangea.

b.- Teoría de la isostasia:

Esta dice que la corteza se comporta como si flotase en un material más denso.

c.- Teorías fijistas:

No aceptan la posibilidad de que los continentes se muevan.


VI.- Fondos Oceánicos

Existen tres zonas que son:

a.- Plataforma Continental: Es la franja de poca pendiente que rodea a los continentes y alcanza los 200 metros.

b.- Talud: Franja estrecha, con fuerte pendiente llega hasta los fondos oceánicos profundos.

c.- Llanuras abisales: Son fondos oceánicos por excelencia. Existen relieves llamados, las dorsales y las fosas.

c.1 Dorsales oceánicas: Son relieves estrechos y largos que se elevan 2000 o 3000 metros. Son las dorsales más importantes del planeta.

c.2 Fosas oceánicas: Son surcos estrechos y profundos.

La DORSAL OCEÁNICA es un relieve que se eleva entre 2 y 3 Km sobre la llanura abisal.
Recorre unos 65.000 Km y es interrumpido por fracturas que la desplazan lateralmente, y estas se llaman FALLAS TRANSFORMANTES.

ZONAS DE SUBDUCCIÓN: Son lugares en los que la litosfera se intriduce de nuevo en el interior terrestre.

VII.- Placas Tectónicas:

Permite  explicar los movimientos de los continentes y océanos,

Teoría de la tectónica global es la que además de lo anterior explica el origen de los volcanes , terremotos.

Ideas básicas de la tectónica  de placas:

a.- Está dividida en un conjunto  de fragmentos rígidos, llamados Placas litosféricas.

b.- Las placas son fragmentos de litosfera cuyo grosor oscila entre 50 y 200 Km.
 Existen 7 grandes placas

Los bordes de las placas pueden ser de tres tipos:

A.- Dorsales: Límites en los que se genera nueva litosfera a partir de materiales procedentes del interior.

B.- Zonas de Subducción: Límites en los que se destruye la litosfera, con lo que se compensa la generada en las dorsales.



C.- Fallas Transformantes: Una placa se desplaza lateralmente con respecto a otra.

La litosfera oceánica se renueva continuamente. Mientras que la litosfera continental tiene un carácter más permanente.

Las placas litosféricas  se desplazan sobre materiales plásticos del manto sublitosferico.

Los volcanes, terremotos y formación de cordilleras están ligados a la fractura de grandes bloques de rocas.

Las placas litosféricas son:
Euroasiática
Africana
Indoaustraliana
Pacífico Norteamericana
Sudamericana
Antártica.

DeFiniciones:

a.- Corriente de convección: Un fluido al calentarse se dilata, disminuye su densidad y asciende., Cuando llega a zonas con menor de temperatura, se enfría y desciende.

b.- Energía térmica del interior terrestre: Hace que el manto se encuentre agitado por corrientes de convección, lo que causa el movimiento de las placas.

C.- Fuerza de gravedad: Influye en el movimiento de las placas.

d.- Volcanes: Son los lugares por los que salen a la superficie terrestre productos magmáticos.

e.- Erupción Volcánica: Cuando  los magmas llegan a la superficie, la menor presión en el exterior hace que los gases disueltos se separen.

f.- Vulcanismo: Permite determinar la extensión y los límites de las placas.

Explique el cinturón de fuego.

La peligrosidad volcánica se relaciona con:

a.- Explosiones que acompañan la erupción.
b.- Formación de nubes ardientes
c.- Emisión de gases tóxicos
d.- Formación de coladas de barr o lahares.

Sismo, es un terremoto, que es la vibración del terreno producido por una brusca liberación de energía acumulada en las rocas,
 Cuando una roca presenta una deformación elástica, recupera bruscamente su forma anterior, libera la energía acumulada.

Un SISMO se produce al romperse grandes masas de roca.
Deben estudiar cuanto dura un sismo y las magnitudes.




jueves, 6 de noviembre de 2014

Pauta de disertación para SEGUNDO MEDIO

                                                                                                                                                                   P.O 

1) Organización de la presentación
1.1) Motiva al curso con un tema a tratar


1.2) Selecciona los aspectos más importantes del tema


1.3) Se observa coherencia en la presentación de los planteamientos


1.4) Emplea material audiovisual u otros medios


2) Dominio de Información
  2.1) Maneja la información con seguridad y acierto


2.2)  Responde a las preguntas en forma satisfactoria


2.3) Aporta ejemplos que faciliten la comprensión del tema.


2.4)  Relaciona la información con los contenidos de la Unidad


3)  Uso del espacio, voz y dicción
3.1) Utiliza el espacio con soltura y comodidad


3.2)  Demuestra seguridad en su voz y en sus gestos


3.3) Se expresa con voz clara y adecuada al espacio


3.4 ) Utiliza correctamente el lenguaje ( dicción)

4)  Relación con el grupo curso
4.1) Favorece una relación armoniosa con el curso


4.2)  Incluye a su compañero en la presentación del Tema


4.3)  Motiva al curso a participar con preguntas y/o aportes


Puntaje total; 75  ( 5 c/u)
Puntaje obtenido;
Calificación asignada ( 65 % ) ;



martes, 4 de noviembre de 2014

octavo cargas

I.- CARGAS ELÉCTRICAS

Los átomos están formados por: Protones y neutrones (en el núcleo), electrones (girando alrededor de orbitas).
La diferencia entre el número de protones y electrones determina la CARGA ELÉCTRICA.
Está carga eléctrica puede ser positiva, negativa y Total.
La diferencia entre carga elemental (es la carga de electrones y protones) y la carga total (algebraica de sus cargas positivas y negativas).
Cuando se establece que un cuerpo posee una carga neta positiva, esto indica que tiene más protones que electrones y si un cuerpo es eléctricamente neutro esto indica  que tiene igual cantidad de cargas positivas y negativas.

II.- Interacciones eléctricas

Los cuerpos que presentan cargas eléctricas se pueden encontrar:
Neutros, cargados negativamente y cargado positivamente.
Cuando existe una interacción entre dos cuerpos cargados eléctricamente se manifiestan por la atracción y repulsión de sus fuerzas.

Ejemplos:

0
-
+
-
-
-
1.-                                          2.-                                                         3.-

        Se REPELEN                     SE ATRAEN                                            Se atraen

III.- LEY DE COULOMB

La ley de Coulomb permite establecer una forma matemática, para explicar la diferencia entre los cuerpos cargados eléctricamente y se expresa  de la siguiente manera:

     

Donde:
F, es la fuerza de atracción o repulsión entre las cargas. Se mide en N
K es la constante de Coulomb (k=9 · 109 N·m2 /C2)
q 1 q 2  son las cargas de los cuerpos  medidas en C.
d es la distancia entre ellos, medida en m.

Coulomb mediante una balanza de torsión, descubrió que LA FUERZA DE ATRACCIÓN O DE REPULSIÓN ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LAS CARGAS. Es decir que si una carga aumenta al doble, la fuerza entre ellas también aumenta al doble.


El mismo Coulomb descubrió que LA FUERZA ES INVERSAMENTE PROPORCIONAL AL CUADRADO DE LA DISTANCIA que separa a los cuerpos.  Si la distancia entre las cargas aumenta al doble, la fuerza de atracción o repulsión entre ellos disminuye 4 veces (22). Si la   distancia entre las cargas aumenta al triple, la fuerza disminuye 9 veces (32).

IV.- Conservación de la carga:

Si la materia está constituida a base de protones y electrones, El principio de la conservación de la materia dice: “____________________________________________________________”

Por lo tanto el PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA CARGA ELÉCTRICA, dice:

La carga eléctrica en un sistema se conservará, a menos  que actúe algún agente externo.

La carga total es 0. Esto quiere decir que la carga final del sistema es igual a la carga inicial del sistema.

V.- Conductores y aislantes

La electricidad es un flujo de cargas eléctricas, por lo tanto, esto lo realizan los electrones que son los encargados de conducir a través de los materiales.

Un conductor es aquel material  por los que la carga  fluye  con facilidad porque sus electrones se encuentran pobremente ligados a los átomos.

Ejemplos de conductores eléctricos son los metales, los seres vivos y otros materiales, estos permiten que circule la corriente eléctrica.

Los materiales conductores permiten el flujo de carga a través del movimiento de sus electrones. Las fuerzas eléctricas que mantienen unidos a los electrones en los átomos en este tipo de materiales (metales), no son muy fuertes y debido a esto pueden abandonarlos y viajar a través  del metal.

Aislantes eléctricos:

Son aquellos materiales por los que la carga fluye con dificultad porque sus electrones se encuentran fuertemente ligados  a los átomos.

Los materiales aislantes (madera), la fuerza eléctrica que mantiene ligados a los electrones en sus átomos es muy grande y esto impide que los electrones abandonen el átomo, como consecuencia, viajan con mucha dificultad a través del material.

VI.- Polarización
 Es un fenómeno en el que un objeto neutro separa su carga eléctrica en cargas parciales numéricamente iguales   que se distribuyen en lugares distintos. (reordenamiento),

Para polarizar un cuerpo neutro se le debe aproximar, sin tocarlo, Esto provoca que las cargas del cuerpo neutro se ven atraídas o repelidas por el cuerpo cargado y provoca que las cargas que están dispersas y desordenadas  en el cuerpo neutro se separen y se agrupen de tal forma que las cargas de signo distinto a las del objeto cargado se acercan a él, mientras que las de igual signo se alejan.

Moléculas polares, son aquellas que tienen sus átomos alejados unos de otros, ya que se encuentran constantemente polarizadas.
Dipolos eléctricos,  las moléculas funcionan como dipolos, ejemplo de ello es la molécula del agua.


Cuerpo parcial; cuando un cuerpo eléctricamente neutro, uno de sus extremos tiene carga positiva y el otro carga negativa.

VII.- Cuerpos cargados.

Un cuerpo puede ser cargado por diferentes métodos, El conjunto de esto se conoce como MÉTODO DE CARGA y los más comunes son:

a.- Fricción:
Este método ocurre cuando se frotan dos cuerpos, inicialmente neutros y al hacerlo intercambian cargas eléctricas. Ejemplo ámbar con piel o un globo con el pelo.

Una ventaja de este método es que se pueden cargar dos cuerpos inicialmente neutros. Esto quiere decir que los dos cuerpos deben quedar con cargas numéricamente iguales, pero de signos distintos.

b.- Contacto:
Este consiste en poner en contacto un cuerpo neutro con otro cargado eléctricamente. Esto permite que todos los cuerpos queden con la misma carga eléctrica.

c.- Inducción:
Este proceso es un método en el que se carga un cuerpo eléctricamente neutro utilizando un cuerpo cargado o inductor.

Luego de la inducción, el cuerpo inicialmente neutro, queda con la carga opuesta a la del inductor.